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孩子如何科学学英语

发布时间:2019-09-14 08:33:39 编辑:笔名

  随着社会生活的信息化和经济的全球化,英语作为重要的信息载体之一,已成为人类生活各个领域中使用广泛的语言。许多国家在基础教育发展战略中,都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分。与此同时,国民学习英语的热情也在持续升温。伴随着教育专家 语言学习从娃娃抓起 的建议,越来越多的家长开始重视孩子的早期英语学习,不少孩子都是从小学甚至是幼儿园阶段就开始接触和学习英语。

  但是我们不难发现,英语学得好的孩子仍然只是凤毛麟角。很多孩子虽然接触英语的时间很早,但对英语仍然充满畏惧感。而许多家长望子成龙,盲目地寄希望于课外辅导班。一项问卷调查表明,60%的家长对小学生英语学习感到困惑,80%的在校小学生在读各类辅导班。在种种的压力下,孩子的英语非但没有进步,还耽误了其他科目的学习。

  教育部教育科学十一五重点课题----IDIIL英语教学法负责人,2010年成功发起届 带孩子上班日 行动的少儿个性化教育专家任珺在谈到少儿英语学习的误区是指出:目前许多小学生仅为考取各种英语等级证书而学英语,过于依赖 外教、游戏式教学、多媒体软件 等对英语兴趣的激发,重视口语,轻阅读与写作,忽略了英语本身的规律和正确的方法,而家长又把孩子记不住单词归咎为孩子 不够刻苦 ,影响了孩子的积极性。

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